当你看到子女的成绩单比上一次退步时，
你会表现出什么样的态度呢？
大多数的父母亲总是数落子女：“叫你好
好用功你偏不听，功课才会退步那么多，下一次可不能再贪玩了。”
但是，孩子果真会如父母的期待发愤图强
吗？这似乎是不太可能的事。
我个人以为，这种时候应该故意表现出不
把这件事放在心上的态度，使得子女原先以为“一定会挨骂”的期待感落空。那么，子女就会被父母这种出乎意外的态度所动摇，进而产生下次考试一定要进步的心理。
这就是利用了人们一旦满足期待，就认为
没有必要变更以往行动模式的“期待心理”，加以打击。但有的时候，当这种期待扑空无法被满足，有些人却会因为愤怒，而产生反抗的心理。所以，当子女或部下获得了预期的成果
时，应该给予称赞，如此他们便能继续往好的
“行动模式”，保持好成绩。
相反，对于不能获得预期成果的部下或子
女，如果给予他们“期待中”的责备，他们就会安下心来，于是明犬又再重复同样的行动模式。这个时候，理应使他们的期待落空，转而将愤怒化为干劲比较理想。
一般说来，球队的教练都很善于使用这种
心理策略。例如我们经常在棒球比赛时看到，每当遇到紧要时刻，总是碰上击打能力最差的击球手。此时，不仅观众相信连击球手本身都希望能换一个人代打，但大多数的教练都不会这样做，反而安慰鼓励击球手。结果，在大家屏息以待当中，被期待者往往能击出漂亮的安打，而使击球者本身从低潮中解脱出来，这就是违背当事者的期待所获得的成果。
心理小策略
人类一旦满足了预期的效果，就认为没有
必要变更以往的行动模式。