性教育是时兴的社会活动
尽管性文化历史悠久，然而性教育却还是近百年的事，特别是20世纪下半叶，性教育才被各国重视，今日在一些发达国家已成为一项时兴的社会活动。
从“保卫贞操”到性教育
日本是研究性学最发达的国家之一，但直到1970年，它才开始用“性教育”这个术语取代原先的“贞洁教育”
一词，也就是说，直到20世纪70年代，日本大多数父母还认为对他们的子女所进行的“性教育”，只不过是教他们如何“保卫贞操”而已。同时文部省也发布了“实施纯洁教育”的通告，强调对青少年授以正确的性知识，使他们保持身心纯洁，维护道德秩序。“纯洁教育”主要是让青少年懂得男女两性的差别，人的生育、发育和妊娠等生理科学，以及友爱的重要和生命的可贵。东京建立了“日本性教育协会”，据它在全国范围的社会调查资料，80%
的教师、90%的父母认为在学校进行性教育是必要的，
60%以上的教师和父母认为在进行性教育时，家庭应与学校合作；还开始大量出版有关性教育的书，如《性教育指南》、《性教育手册》等，供儿童、少年、青年、父母、教师等不同年龄、不同对象的人阅读，还有幻灯片、影片等视听材料。自1982年起，日本相继在中小学开设了性教育课程。1984年，全国使用了第一本性教育的入门书。但是在“性解放”、“性自由”思潮的猛烈冲击下，日本的
“性教育”也受到了挑战，青少年犯罪率逐年递增。美国是提倡性教育最早的国家之一，早在20世纪初，美国著名妇女活动家、家庭计划运动的倡导者山格夫人就强调性教育的重要性。1910年，美国性欲卫生联合会成立。1912年，全美教育联合会决定培养中学性教育师资力量。不过美国早期性教育的书籍只是引导人节制自己的性欲，青年人要工作、学习、休息，避免手淫；女孩子在做母亲之前，要多做家务，多读书，以打消性的念头，有事多找母亲谈谈。到20世纪20年代末和30年代，美国受弗洛伊德学说的影响，开始对性的态度有了转变。30年代后，美国中学性教育进入实验阶段，到40年代有了标准化的性教育教材，全社会开始懂得实施性教育的重要性。60年代，性教育开始在大学普及，至今几乎全部医学院都有专门的课程，讲授有关性的知识，宾夕法尼亚大学还建立了“医学中的性教育研究中心”。全国成立了
“美国性信息和性教育理事会”。
20世纪70年代，美国的性教育受“性解放”、“性自由”思潮的影响，从早期要求人们避免性的念头，发展到号召人们如何通过性行为，来满足自己的性需要，取消一切性的伦理道德观念，把有些性变态也视为正常。当时尼克松总统的咨询委员会曾就性教育问题提出一些原则意见，在一些中学成立了青少年门诊所。提供性健康咨询和保健医疗。20世纪末，艾滋病在美国开始蔓延，青少年性活动日趋频繁，因此而罹患各种性病。这些情况迫使政府重新重视性教育。为此，20位教育和保健专家共同编写了一本性教育指南，以幼儿园儿童和中小学生为教育对象，性教育也从娃娃抓起。
培养专业性学人才
要对公众进行性教育，必须培养一批专业性学人才，包括性治疗师、性教育工作者、性咨询专家、性研究工作者。近30年来，美国大学广泛开设了性学课程，有的还设有性学系，如明尼苏达大学、纽约大学、宾夕法尼亚大学都有培养研究生的性学专业，有的还有性学博土学位。旧金山的高级性学研究院是现今世界上惟一的以性学教育为惟一宗旨的专业研究院，它也是美国惟一可授予政府核定的博士学位的高等教育机构。这个性学研究院招收来自美国各州和世界各国有志于性学研究的学生，20多年来已培养出上百名性学博士，向公众提供有效的专业服务。
目前美国大部分的公立学校都有性教育的课程，家长有权决定是否让子女上课。各个学区对此做法有分歧。有的学区不但教什么是性器官、性行为，甚至教各种性技巧，如何使用保险套以确保性安全等。有的学区却走向另一个极端，根本没有性教育。教育家都认为，由学校开展性教育是一个最佳选择，至少可免除父母难于启齿的窘迫，但学区在性教育上要有明确的政策，学校的教法和老师的态度都要向家长讲清，使老师在教学时，还可按家长可接受的尺度，来个别教育他的孩子。
瑞典是世界上第一个推行性教育的回家。早在1957年，瑞典国家教育委员会就专门制订了性教育指导纲要，并编印出适合国情的教材。起初性教育偏重于生理教育，以后才充实了性道德、性评介等内容，将了解人类的性、性别与青少年实际生活结合起来，还通过电视普及性教育。目前瑞奥的性教育也是从幼儿园就开始普及，由浅入深，满足孩子们的要求，初中全面讲授生理与身体功能的知识，高中重点放在如何调整人与人的关系，最后是避孕教育。丹麦也把性教育定为公立学校的一门必修课。加拿大为培养性教育工作者，在蒙特利尔的魁北克大学特设了专门学系，并授以性教育学位。俄罗斯的性教育起步较晚，在前苏联时期，性的领域一直被看成是禁区，许多人对性的认识模糊不清，过早地发生两性行为。现在俄罗斯舆论普遍认为，对青少年进行性教育十分必要，它为将来的家庭生活打下良好基础。
网上普及性知识
被人视为古板而保守的英国人，他们的国家曾是欧洲性压柳最严重的地方，但是今天的英国性泛滥程度却令人吃惊。1999~2001年，有关部门就性观念和生活方式，对
1.1万名英国人进行了严肃的问卷调查，调查对象在家里通过电脑填写答卷，可信度较高。调查结果显示，当今类国人初夜平均年龄为16岁，而30%的男孩和26%的女孩与第一个性伴侣的关系都不长久；每年有9万多名10多岁的女孩怀孕，其中有7700名不到16岁，甚至有2200名还不到14岁。随机调查的尿检显示，男女通过性交感染疾病的概率分别是1/45和1/66。由于症状不明显，他们往往不知道自己染上了病，而继续和新的伴倡性交，感染圈不断扩大。学校的性教育远远不够，设立的课程偏重生理学，而不教学生如何避孕和防病。在美国，男性教师本来就少，教授性知识的男教师更少，多为女教师教性知识，而女教师主要面对的是女学生。
在家中，一般是母亲给女儿讲些性知识，告诫女儿小心怀孕；而对儿子，家长放心得多，父亲很少会同他们探讨性问题，最多提醒儿子要小心谨慎，不能荒唐。目前，英国正利用网上进行性知识的普及，使孩子可以私下接受性教育，不必顾及面子。
预防胜于治疗
滨观今日发达国家，都把性教育摆上重要议事日程，其实在最不发达的非洲土著黑人部落，对青少年进行的性教育，并不逊于许多现代化国家学校中的性生理课。德国人类学家安古斯在非洲考察时，发现土著黑人部落中有一种“成沙瓦礼”，它是“专门向少女传授性知识的成年仪式”。以阿齐巴族的“成沙瓦札”为例，每个族中的少女，在初潮被女性长辈发现后，她就会被送到部落中的一间房舍中，与一群与她年龄相仿，也是刚经历了月经初潮的少女集体居住，由部族中的女巫，酋长的妻妾及老姬负责管教。在某个月圆的夜晚，这群少女被带到“女屋”后面的一块空旷的地方，点燃篝火，围坐成圈，由族中的成年妇女组成人墙，站在少女们的背后拱卫，按除任何男性偷窥。“成沙瓦礼”的仪式是先由女巫念念有词，然后在场的所有成年妇女唱起一首独特的歌，边唱边围绕少女们跳起特殊的舞。歌词的大意都是讲述和描摹男女的性器官和性行为，舞蹈动作和造型都是摹仿男女调情、做爱的各种姿势。安古斯评论说，在原始的土著黑人部落中，竟然有相当合乎医学科学和完全合乎现代生理卫生准绳的“现代文明”，甚至有些前卫的少女性教育模式，令人震惊。总之，青春期之后，对异性有兴趣是很自然的现象，如果你不给他机会，他就会更觉神秘。生理上的发育使他们渐渐长大，具有生育能力，不好好指导的话，就很容易出问题。预防胜于治疗，现在一些国家不仅学校注重性教育，家长也密切配合，如父母和子女一起阅读性教育的书籍，事后讨论，解答他们的疑问。有的家长说，如果孩子这方面的知识得不到正统的传授，只好道听途说，看报纸杂志或成人电影，把它们凑合在一起，出问题的机会就大了。
意见反馈